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教 育 目 標 |
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人間尊重の精神をふまえ、たくましさとやさしさが調和した心豊かな子どもの育成
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学校教育推進の柱
確かな学力をはぐくむ教育の推進 |
○基礎・基本の確立をはかります。（学年100％達成課題の設定 例 かけ算九九 学年配当漢字読み書き）
○少人数指導を取り入れた学習指導を推進します。
○特別支援教育の充実のため、教育相談活動を中心にきめ細かな対応を進めます。
○校内研究の推進により、コミュニケーション能力を育成します。
○朝読書や教師による読み聞かせなど、読書活動を核とした国語力の向上を進めます。
○家庭の協力のもと家庭学習習慣の定着をはかります。（チャレンジ100日、チャレンジ100人））
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行動する力をはぐくむ教育の推進 |
○ＪＲＣの理念を取り入れた特別活動を継続推進します。 ・態度目標「気づき、考え、実行する」子どもの育成。
・実践目標「健康や安全、奉仕、国際理解と親善」による子どもの育成。
○総合的な学習の時間「かがやきタイム」により主体的な学習を展開します。
○国際社会に生きる基礎としての情報教育・国際理解教育を推進します。
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豊かな人間性をはぐくむ教育の推進 |
○たてわり活動や農園ボランティアとの交流等、豊かな人間性を築く交流活動を推進します。
○一人ひとりが輝く人権教育を推進します。
・人権・部落問題学習を核とした総合的な学習の時間「かがやきタイム」の推進
・人権を中心とした児童活動の展開…人権集会などの活動の推進
○たくましく生きるための健康や体力…食育の日の取り組み、早寝・早起き・朝ごはんの奨励
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安全・安心な学校づくりの推進 |
○教職員一人ひとりが児童の安全確保を第一に考え、危機管理マニュアルの徹底および定期的な点検や学校危機管理について研修や訓練等を実施し、危機管理の高揚に努めます。
○地域ぐるみの安全体制を推進します。（地域安全マップ、ステッカーの全戸配布、地域ボランティアによる下校時見守り活動）
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地域に開かれた学校づくりの推進 |
○外部評価を実施し学校評議員制の導入により経営改善に生かします。
○地域ボランティアの方々と連携した活動や地域に学ぶ教育活動を推進します。
・菜の花プロジェクト、サツマイモ、学級園栽培、職場体験学習、ふれあいクリーン活動
○学校情報の発信と地域交流を積極的に進めます。（校報 学区配布 年３回）
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